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El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantendrá este miércoles una reunión con las entidades que agrupan a los dueños de institutos de enseñanza privada del país para definir el pago de las cuotas de estos establecimientos.

El lunes el funcionario dialogó por medio de una videoconferencia con Diputados durante más de dos horas y, entre otros temas tratados, se hizo énfasis en las sumas de dinero que los padres de los alumnos deben abonar a estas entidades de educación.

El Consejo Federal de Educación analizará alternativas en medio de un contexto de extensión de la cuarentena y que, una vez concluida esta medida, el ciclo lectivo se habrá visto afectado por un mes sin clases.

En el mencionado encuentro con Diputados, Trotta aseguró: “Hasta que no tengamos la claridad del momento de la vuelta física a la escuela no podemos hablar de adelantar el receso, de ampliar o no el calendario escolar”.

Y agregó: “No solo hay que pensar el calendario escolar, sino todo el proceso de acreditación de saberes, en una instancia que nos permita imaginar la trayectoria del ciclo lectivo 2020 y articularlo con el ciclo lectivo 2021”.
Debido a la extensión de la cuarentena, se determinó ampliar el programa Seguimos Educando, una plataforma digital que tendrá nuevos contenidos orientados, no sólo a docentes y estudiantes sino para toda la familia con el fin de acompañar a las niñas, niños y jóvenes en edad escolar.

Dicha plataforma incluirá 14 horas diarias de contenidos televisivos y siete de contenidos de radio para todos los niveles educativos.

En la TV Pública se podrá ver de lunes a viernes Nivel Inicial de 9 a 11, Primer Grado de 14 a 16, Segundo y Tercer Grado de 16 a 18: por su parte, Paka Paka tendrá disponible en su grilla también de lunes a viernes Cuarto y Quinto Grado de 10 a 12 y repeticiones del día anterior con Segundo y Tercer Grado de 8 a 10, Nivel Inicial de 14 a 16, Primer Grado de 16 a 18.

Canal Encuentro Sexto y Séptimo Grado de lunes a viernes de 9 a 11, y los mismos días Secundaria Básica de 11 a 13 y Secundaria Orientada de 14 a 16.

Fuente: Ámbito.

Este miércoles, la plataforma educativa misionera superó el millón de visitas entre docentes, estudiantes y padres que utilizaron los contenidos alojados para dar continuidad a los procesos de aprendizaje desde sus hogares.

Dichos accesos se dieron el 78 % desde celulares, el 21 % desde computadoras y un 1 % desde Tablet. Además, la aplicación continúa entre las más descargadas en el rubro “Apps Educativas Gratuitas” del Google Play Store.

La provincia de Misiones, ante la crisis sanitaria por Covid-19 y Dengue, dispuso la utilización de la Plataforma Guacurarí como herramienta para que los estudiantes, de todos los niveles y modalidades, continúen con sus estudios desde su casa. De esta manera, y a través de diferentes actividades, continuar con el ciclo lectivo sin perder días de clase.

A partir de este momento, ha sido incesante la carga de materiales realizada por docentes, de todas las áreas del conocimiento, que han elaborado propuestas para poner a disposición de todos. Cada día, se sumaron más y más contenidos.

Así, también se fue perfeccionando el acceso a la misma (hoy se ingresa a través del apartado “Aulas Abiertas”) como también la experiencia del usuario en el sitio.

La Plataforma Guacurarí+, permite a cada Docente, Estudiante y Familia misionera acceder, en este tiempo de emergencia sanitaria, a los contenidos educativos correspondientes a todos los niveles, a fin de no afectar el proceso de aprendizaje, promoviendo además, la introducción de estrategias y metodologías disruptivas e innovadoras en las prácticas pedagógicas.

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Este martes, los ministros de Educación de todo el país se encontraron en una videoconferencia que fue presidido por el de Nación, Nicolás Trotta para abordar temáticas vinculadas a la suspensión de clases presenciales con motivo de la pandemia.

En ese marco, el ministro de Misiones, Miguel Sedoff presentó la experiencia que se está obteniendo en la aplicación de la Plataforma Guacurarí. Además, en los próximos días, llegarán cuadernos a la provincia que serán distribuidos en cada uno de los 76 municipios.

Durante la reunión virtual se debatió acerca de la continuidad del ciclo lectivo contando con el aval de todas las partes.

Los funcionarios coincidieron en la importancia de considerar las trayectorias educativas para garantizar los procesos de enseñanza en relación a los núcleos de aprendizaje prioritarios.

El comienzo de clases en forma escalonada fue puesto a consideración pero se seguirán las recomendaciones de los epidemiólogos entendiendo que el regreso a la escuela no es una decisión política o educativa sino sanitaria.

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Además, en diálogo con los ministros provinciales, los representantes del Gabinete Nacional anunciaron que mañana, miércoles 1° de abril, se llevará a cabo una reunión con los representantes de las cámaras que agrupan a las escuelas privadas de todo el país para discutir las distintas alternativas sobre el pago de cuotas.

También, se establecieron recomendaciones en torno a la dinámica del trabajo virtual en la emergencia, considerando el uso de los recursos disponibles y la necesidad de la liberación de datos de todos los dominios educativos de la Argentina para garantizar el libre acceso al conocimiento a través del celular que es la herramienta tecnológica más democratizada.

Asimismo, se debatió acerca de la prórroga en el ingreso a universidades, en el caso de estudiantes del último año del secundario con asignaturas pendientes.

 

 

 

La declaración de emergencia sanitaria y epidemiológica emitida por el Gobernador de la provincia, Oscar Herrera Ahuad, el pasado miércoles 11 de marzo y la suspensión de clases por 14 días determinada al día siguiente por el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Miguel Sedoff pusieron a la educación de la provincia en una situación inédita y desafiante como lo es la de sostener la acción educativa sin la concurrencia de los estudiantes y docentes a las aulas.

Desde el año 2.015 comenzó a gestarse la Plataforma Guacurarí, el Programa de Innovación Educativa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, creado por iniciativa del Presidente de la Cámara de Representantes Ing. Carlos Rovira y que, paradójicamente, fue diseñado y dirigido desde su inicio por el actual Ministro Sedoff.

Esta Plataforma, planteada como una ayuda a la presencialidad, fue la base de “PLATAFORMA GUACURARI +” la solución presentada por el Ministerio de Educación para que los estudiantes de toda la provincia transitaran de manera diferente los aprendizajes en la contingencia.

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Se crearon Aulas Virtuales Abiertas por nivel y modalidad con contenidos curados por docentes de las diferentes Direcciones de Nivel, pero a medida que iban pasando los días se sumaron aportes de docentes de todo lo largo y ancho de la provincia, en un ejercicio inédito de colaboración productiva dedicado a la educación.

Para aquellas familias que no cuentan con buen acceso a Internet y no pueden usar la Plataforma, los docentes han creado grupos de Whatsapp y Facebook para enviar el material y acompañar a los estudiantes en el trayecto de la emergencia.

A una semana de su lanzamiento, la Plataforma ha tenido 665.000 visitas en 7 días y se transformó en Top Ten de las apps educativas más descargadas del mundo, al colocarse en el puesto Nro. 8 del AppStore de Google lo que es un reconocimiento a su desarrollo y contenido, todo hecho por misioneros para misioneros.

Datos de uso

Horarios máximos de uso. 12 a 14 y de 18 a 20 hs.
Día de mayor uso. Martes 17. 100.000 usuarios.
Mails. Recibimos 1,4 mails cada minuto
Aproximadamente 2.100 mails por día

El gobernador de la provincia de Misiones, Oscar Herrera Ahuad, anunció este martes a través de su cuenta de Twitter, que el próximo sábado 21 de marzo abonarán a los docentes el pago de la segunda cuota del cuarto trimestre de 2019 del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid).

El mandatario provincial anunció que ese mismo día se pagarán con fondos provinciales a los docentes las suplementarias de febrero, el aporte provincial de febrero y proporcional vacaciones 2019. 

Por último detalló que se abonará, con fondos nacionales, material didáctico febrero 2020. Los haberes estarán depositados en los cajeros automáticos de toda la provincia.