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Con el mismo sistema digital que utilizan los diputados provinciales, los estudiantes parlamentarios argumentaron y aprobaron en sesión las iniciativas que habían sido tratadas previamente en comisión. Martín Gómez, estudiante del Centro Educativo Polimodal 3 de Garupá, quien por sorteo fue seleccionado para presidir la reunión de los jóvenes, resaltó el rol de la educación como herramienta para alcanzar las metas.

Al cierre de la sesión, el diputado Lucas Romero, destacó la posibilidad de “escuchar los planteos de los jóvenes a través de sus proyectos” y dijo que la información que recibieron los diputados provinciales es muy importante para “llevar solución a todos los habitantes de Misiones”.

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Dejó en claro que registraron todas las inquietudes que fueron presentadas en el Parlamento Estudiantil y anunció que ya se viene trabajando para solucionarlos, por ejemplo, a través de la mejora de la conectividad y la extensión de la cobertura de la Escuela de Robótica y el Polo TIC hacia la mayor cantidad posible de municipios.

Por su parte, el presidente del Parlamento Virtual Estudiantil desafió a sus pares a perseverar y a considerar las dificultades como fuente de aprendizaje: “Lo más importante es que no bajemos los brazos nunca, debemos continuar esforzándonos todos los días, entender que de nuestros errores aprendemos y ellos nos fortalecen para las decisiones que tomemos a futuro”, señaló Gómez.

Llamó a seguir avanzando a pesar del contexto sanitario actual: “Debemos continuar con nuestros sueños, el aislamiento no debe ser un impedimento para continuar trabajando en los proyectos que hoy entre todos pensamos para cada rincón de la provincia”, manifestó.

Resaltó el papel de la educación y el apoyo social para alcanzar los objetivos propuestos: “Nunca debemos olvidar que la educación es la llave que abre todas las puertas”, afirmó, y aseguró que si continúan estudiando tendrán acceso a “todas aquellas puertas” que forjarán sus vidas.

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“Tenemos muchas energías y entusiasmo para trabajar por un futuro mejor, ya lo venimos haciendo, en nuestras manos está continuar este camino, un camino donde no estamos solos, vamos en compañía de la gente que amamos y que sabemos que tienen nuestros mismos ideales”, agregó.

El joven parlamentario también destacó los discursos y las presentaciones efectuadas por sus colegas y agradeció a “todos los que trabajaron incansablemente en estas semanas de preparación y organización”, y a quienes los apoyaron desde sus propias instituciones: “gracias por tanta entrega y por confiar en todos nosotros, jóvenes estudiantes”, expresó.

Experiencias

Para Aylen Fermino, parlamentaria estudiantil de la Extensión 388 de la Unidad de Gestión Local 14, de Bernardo de Irigoyen, el contacto y la interacción con otras escuelas permitió ver que comparten dificultades en la conectividad, en su caso, desde Paraje Telina. A pesar de esa circunstancia y otras, como tener que desplazarse largas distancias caminando cuando va a la escuela, consideró que “vale la pena el sacrificio y esforzarse para superarse en la vida” y aseguró que “todos tenemos oportunidades y depende de cada uno el camino a seguir”.

Para Paula Ríos, representante del Bachillerato Orientado Provincial 82 de Candelaria, el Parlamento Estudiantil no solo se trata de “un espacio que pone en valor la participación democrática de los jóvenes misioneros”, sino que también permite “intercambiar, conocer y analizar la realidad” de los misioneros, y “pensar en proyectos que permitan regular el orden público para así garantizar el crecimiento” de la provincia.

Tomás Zapaya, parlamentario del Instituto Superior Belén de Campo Grande, resaltó el hecho de que el Parlamento Estudiantil se haya realizado en el contexto de pandemia: “es admirable la forma en que se pudieron adaptar a pesar de las circunstancias este año”, enfatizó.

Juventud, la clave de la interacción

El vicepresidente primero de la Cámara de Representantes, Hugo Passalacqua, felicitó “a todos los y las jóvenes por el compromiso y la creatividad demostrados en estas jornadas”.

Dijo que, con el presidente Carlos Rovira, el Parlamento Misionero es “abierto y cercano a todos, como debe ser, y la juventud es clave en esta interacción”. Agregó que, en estos días los jóvenes tuvieron “la oportunidad de gerenciar su propio futuro por la vía de las leyes y no lo desaprovecharon, eso habla bien de ellos como personas y como ciudadanos, y también de sus docentes”.

“Veo con aún más esperanza el futuro y eso alienta a redoblar el esfuerzo, fue una experiencia energizante para todos”, concluyó.

Con especialistas internacionales de primer nivel, comienza este lunes -21 de septiembre- "Brainstorm, batalla del conocimiento", en el marco de la Semana del Conocimiento organizada por la Escuela de Robótica Misiones, que será transmitida totalmente vía online, de manera abierta y gratuita

Este lunes 21 de septiembre a las 18:30 hs inicia el Ciclo de webinar virtuales, “Semana del Conocimiento Robótico” en el marco de Competencia Internacional Brainstorm, organizada por estudiantes de Trayectos de la Escuela de Robótica de Misiones. El evento es el primero que se realiza en Misiones y cuenta con la participación de expertos en Robótica de Argentina, México, Colombia, El Salvador y Perú.

"Estamos muy agradecidos con los profesionales que se sumaron", sostuvo la directora de la Escuela de Robótica,Ing. Solange Schelske, quien invitó a la comunidad misionera a sumarse a esta Semana del Conocimiento, basada en la robótica y la innovación, cuya apertura será este lunes a las 18.30 horas.

La escuela abre sus puertas virtualmente a los espectadores y competidores de América Latina y es una grata alegría contar con la presencia de todos aquellos apasionados por la robótica que disfrutan de estas actividades y ser parte de las diferentes exposiciones y capacitaciones que van a realizarse durante toda la semana del 21 al 25, para luego entrar en la semana siguiente con el desarrollo de las competencias los días 28, 29 y 30 de septiembre.

"Son cinco días donde expertos y especialistas estarán brindando charlas y capacitaciones sobre robótica e innovación", explicó Schelske y enfatizó que «todas las disertaciones serán online, abiertas y gratuitas, transmitidas en las redes sociales de la Escuela de Robótica Misiones".

Toda la información de las inscripciones y sobre la competencia pueden encontrarlas en el sitio web www.escueladeroboticamisiones.com/brainstorm .

La apertura de las competencias se realizará el día 28 a las 13:00 hs, el cierre y premiación el día 30 a las 20:00 hs.

La Escuela de Robótica de Misiones es pública y gratuita por iniciativa de la Presidencia de la Cámara de Representantes a cargo del Ing. Carlos Rovira.

Durante este martes 22 y miércoles 23, se desarrollará la Expo Agro Educativa que reunirá a las escuelas técnicas de la modalidad de Misiones como así también de otras provincias que fueron invitadas a compartir el espacio. Está organizada por el Instituto de Educación Agropecuaria (IEA) 13 de Colonia Guaraní. La misma será transmitida, vía streaming, a través del Facebook del Ministerio de Educación como así también de la institución educativa.

La expo tuvo su nacimiento el año pasado, cuando la comunidad educativa del IEA 13 organizó el evento que concitó el interés de toda la provincia. Así, recibieron el reconocimiento de diferentes personas e instituciones; entre ellos la Cámara de Representantes que lo declaró de interés provincial.

Este año, dado el contexto epidemiológico y la imposibilidad de realizar el encuentro presencial, desde el Instituto consideraron fundamental mantener el espacio; para el cual todos los estudiantes se prepararon. Por eso se determinó acudir a la modalidad de streaming para organizar charlas que serán acercadas a todo el país, a partir del Facebook y el youtube.

La expo cuenta con el acompañamiento de la subsecretaría de Educación Técnico Profesional (ETP), del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología; de la Cámara de Representantes, del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) como así también del aporte de diferentes empresas y organismos del orden privado.

AGENDA

Martes 22 de septiembre

-8 a 8.30: IEA N° 1 de Bonpland

-8.45 a 9.15: IEA N° 9 de Colonia Aurora

9.30 a 10: Apertura oficial que estará a cargo del IEA 13, que será presidido por el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Miguel Sedoff acompañado del subsecretario de ETP, Gilson Berger y el rector del instituto organizador, Rafael Bezchlibiak

10.15 a 10.45: IEA N° 3 de San Vicente

11 a 11.30: TECNOCOP, cooperativa de Servicios

11.45 a 12.15: EAP N° 8 Lomas Semes Pirané (Formosa).

12.30 a 13: IEA 14 de Aristóbulo del Valle

13.15 a 13.45: IEA N° 2 de San Pedro

14 a 14.30: IEA N° 8 de Montecarlo

14.45 a 15.15: Escuela Estatal Técnica Fronteira Noroeste (Brasil)

15.30 a 16: Escuela Técnica N° 781 de Chubut.

16.15 a 16.45: EIB. Tajy Poty de la Comunidad Chapá y Yacutinga

17 a 17.30: IEA N° 17 de Laguna Azul.

Miércoles 23 de septiembre

8 a 8.30: IEA 11 de Colonia Delicia

8.45 a 9.15: IEA 10 de 25 de Mayo

9.30 a 10: EEST N 1 Lobería (Buenos Aires)

10.15 a 10.45: Instituto Fundación Sociedad Rural Argentina (La Pampa)

11 a 11.30: EASA San Antonio

11.45 a 12.15: IEA N° 7

12.30 a 13: Dirección de Escuelas con Orientación Productiva

13.15 a 13.45: IEA N° 12

14 a 14.30: Curso de Capacitación del INTA

14.45 a 15.15: IEA N° 6 Sierra de Oro Campo Grande

15.30 a 16: Escuela Agropecuaria (Paraguay)

16.15 a 16.45: CFP N° 4 Taruma Colonia Caraguatay

17 a 17.30: IEA N° 5 de Colonia Victoria.

Hasta este viernes 18 de septiembre se encuentran abiertas las inscripciones al “Plan Fines Deudores”. Este plan plantea una propuesta de finalización de estudios para quienes adeuden materias del nivel secundario y tendrá 34 sedes en toda la provincia.

Esta propuesta, llega a Misiones a través de la resolución N° 146/20 del Ministerio de Educación de la Nación y es gestionado por el Jefe de Gabinete Educativo del C.G.E Prof. Hernán Ortiz quien aseguró que “es una excelente opción para todos aquellos que tengan materias pendientes y deseen finalizar su escolaridad”.

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Este programa educativo tiene como objetivo ofrecer a las personas mayores de 18 años la posibilidad de finalización de sus estudios secundarios. Cada institución que lo implemente contará con un sistema de tutorías semi - presencial o virtual en función de la organización de cada jurisdicción.

Cabe recordar que podrán acceder al programa los alumnos que hayan terminado de cursar el último año de la educación secundaria como regulares y adeuden espacios curriculares (del último año o años anteriores, sin haber alcanzado el título) provenientes de escuelas secundarias orientadas de gestión estatal y privada y escuelas de Jóvenes y Adultos.

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Este año en particular, las sedes abiertas para las inscripciones serán: en la Esc. Sup. De Comercio N° 3, Esc. Normal Sup. Mariano Moreno de Apóstoles; el B.O.P. N° 3 de Campo Viera; B.O.P. N° 28 de Colonia Delicia; Esc. Normal Sup. N° 7 Concepción de la Sierra; B.O.P. N° 7, C.E.P. N° 33, de Dos de Mayo; Esc. Normal Sup. N11 de Eldorado; B.O.P. N° 35 y C.E.P. N° 17 Garupá; C.E.P. N° 35 de General Urquiza; C.E.P. N° 38 y Esc. Sup. De Comercio N° 2 de Jardín Aca.; Esc. Normal Sup. N° 2, Montecarlo; B.A.P.A. y B.O.P. N° 37 de Puerto Piray; ESC. NORMAL SUP. N° 8 de Pto. Iguazú; Esc. Normal Sup. N° 3 y C.E.P. N° 38 de Jardin América; Esc. de Comercio N° 15 de San Vicente.

Mientras que en Posadas, las inscripciones estarán abiertas en: B.O.P. N° I, B.O.P. N° 8, B.O.P. N° 17, B.O.P. N° 61, B.O.P. N° 85, Biblioteca 2 de Abril, C.E.P. N° 4, C.E.P. N° 20, C.E.P. N° 23, C.E.P. N° 36, E.P.E.T. 36 y Esc. Normal Sup. EEUU del Brasil, CEP 5, Sede UOCRA, Sede Municipalidad de Posadas

Para más consultas podrán escribir al mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Tel: 03764447387

Este lunes, en el salón Oval del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología se llevó adelante un nuevo encuentro de la mesa de diálogo y comunicaciones con los sindicatos con personería gremial. En ese marco se establecieron los criterios para aplicar el piso de 30 mil pesos que anunció el gobernador, Oscar Herrera Ahuad, como así también la continuidad del bono a los suplentes que no hayan tenido cargos durante el año; sólo que esta vez será de 10 mil pesos pagados en dos partes (5 mil por mes).

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El encuentro fue encabezado por el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Miguel Sedoff; acompañado por su par de Hacienda, Adolfo Safrán; de Trabajo, Silvana Giménez el titular del Consejo General de Educación, Alberto Galarza; entre otras autoridades educativas. En cuanto al arco sindical, estuvo compuesto por las entidades con personería gremial: la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), la Unión de Docentes Argentinos (UDA), el Sindicato de Docentes de Educación Pública de Gestión Privada (SIDEPP), la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y el Sindicato de Educadores de Misiones Alfredo Bravo (SEMAB).

En el encuentro, donde fue ratificado el canal del diálogo como herramienta de resolución de problemas; se analizó el salario docente como punto primordial y el impacto de los anuncios del gobernador en el salario docente. Así, se establecieron los criterios, a tener en cuenta en la liquidación de septiembre, para determinar el salario para todos los agentes del sistema educativo.

Por último, se acordó la continuidad, por dos meses, del bono para aquellos docentes suplentes empadronados que no hayan tenido horas durante el transcurso de este año. La variante es que será de cinco mil pesos cada uno (septiembre y octubre).

La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) acreditó la creación de la carrera de Ingeniería Industrial que funcionará en Campus Urbano de la Universidad Gastón Dachary. Tendrá una duración de 5 años y formará profesionales capaces de optimizar los sistemas productivos de las empresas locales, de la industria nacional y el mercado global. Comenzará a funcionar en el 2021.

La decisión de la CONEAU fue conocida el viernes, desde donde comenzó a instrumentarse los procesos administrativos en la Universidad. Estará disponible dentro del Departamento de Ingeniería y Ciencias de la Producción, en el ámbito del Campus Urbano.

El plan de estudios tiene una duración de 5 años y está estructurado en las Áreas de Ciencias Básica; Tecnología Básicas; Tecnologías Aplicadas; y Complementarias. Los contenidos curriculares se distribuyen en las subáreas: Física; Matemática; Química; Sistemas de representación y Fundamentos de informática; Electrónica; Mecánica; Sistemas Tecnológicos Aplicados; Sistemas Tecnológicos Avanzados; Industria; Organización y Gestión; Ciencias Sociales y Aspectos Legales; Idioma Extranjero; Organización e Integración Profesional; y Seguridad y Medio Ambiente. La carga horaria total de dicha carrera es de 3.810 horas, la que incluye las 210 horas de Práctica Profesional Supervisada (PPS).

Con relación a dicho plan de estudios, la CONEAU afirma que el mismo “presenta coherencia con los objetivos de la carrera, el perfil profesional propuesto y la metodología de enseñanza y aprendizaje que se prevé implementar. Sus objetivos son formar profesionales capaces de estudiar la productividad de los procesos de producción de bienes y servicios, abarcando aspectos tecnológicas así como organizativos, económicos y financieros con la finalidad de lograr la optimización de los sistemas de producción, en el marco del a situación real de las empresas locales, de la industria nacional y de las necesidades socioeconómicas del mercado global”.

La decisión también destaca que el cuerpo académico previsto para el dictado de los 5 años de la carrera está conformado por un total de 52 docentes que cubren 104 cargos y que el 50% del mismo tiene formación de posgrado (23% es doctor, el 15% es magister, y el 12% es especialista). Además, dichos docentes poseen antecedentes en investigación congruentes con las líneas de trabajo definidas para la futura carrera (varios de ellos pertenecen a la carrera de investigación del CONICET, otros se encuentran categorizados por el Programa de Incentivos del Ministerio de Educación de la Nación).

La matrícula prevista para la futura carrera es de 30 ingresantes por año y entre los requisitos de admisión y el sistema de ingreso previsto se incluye un curso de nivelación que consta de dos módulos: Matemática y Técnicas de Estudio.